教育 -- 老师队伍建设\基础设施建设\教育教学科研

教师队伍建设

　　2006年，海口市公办学校教职工总数为14029人，其中国家级、省级、市级骨干教师分别32人、137人、1033人。小学、初中、高中教师学历达标率分别为98.8%、96.8%、85.9%。2006年全市8人晋升为特级教师，全市现有特级教师45人。该市全面实施“百千万”培训工程，即百名中小学校长高级研修、千名校（园）长提高培训、新任校（园）长任职资格培训和万名中小学教师全员培训。全年共有250名优秀中小学校长分批到北师大、华东师大、西南师大进行校长高级研修培训或到北京挂职研修；有1593名教师参加全国中小学教师教育技术水平考试，合格率100%；万多名教师参加全省教师继续教育通识考试，合格率99.5%。实施新任教师岗前培训工作，全市600多名新任教师参加了培训。开设暑假培训项目，培训了4万多人次的教师。开展学历提高培训，372名教师获得研究生进修班结业证。充分利用“成长博客”等网络平台，开展网络教研培训，全市50%以上的“赛埔学院”学员教师建立了自己的博客，交流文章2000多篇。

基础设施建设

　　根据《关于实施中小学危房改造工程的意见》及《海口市中小学布局调整意见》精神，全市2006年危房改造项目学校75所，投入资金7792万元（其中省专项资金1592万元，市政府配套资金5000万元，四个区配套资金900万元，社会捐赠300多万元），完成了改造D级危房3.99万平方米，维修B、C级危房3.22万平方米，新建校舍面积4.5万平方米，全市消除了现有各类危房。高要求、高起点、高标准、高质量、高效率完成全部项目建设，于7月31日前全部项目竣工交付使用，8月22日通过省评估验收并被评为一等奖；海口实验中学海甸分校、市第四中学高中部等项目进入全面装饰阶段；二十五小海甸分校工程项目建设进展顺利；海口市教育研究培训院、海口市劳动教育基地、海口市特殊学校等项目进入前期工程准备阶段。

教育教学科研

【基础教育课程改革实验】 2006年进一步深化基础教育课程改革实验，精心组织学科培训，春、秋两季分别组织了小学语文、小学数学、品德与生活（社会）、科学、艺术、音乐、美术、体育与健康和中、小学英语、初中思想政治10个学科的市级新课程教材培训，参加培训的教师达4022人。组织全市部分高中教师参加省级普通高中新课程学科培训，为新课程的顺利实施奠定了坚实的基础。精心策划课改开放周活动，每学期以学校和区为单位，举办课改开放周活动，通过教学观摩、专题研讨、经验交流、家长座谈等多种形式，为学校、教师、学生家长和社会搭建一个了解课改、了解学校教学、互动交流的平台，并组织海南侨中、一中、九中、十中、九小、二十五小等19所学校和秀英区、琼山区的课改开放周活动。协助省课改办组织海口地区的普通高中课改专题开放周活动，并组织310名高中教师参加在各市县举办的开放周活动，受到省课改办的好评。实施教研重心下移，认真落实农村学校教研帮扶工作。3月，分学科开展“第三批农村学科带头人优秀培养对象和指导教师的课堂教学展示活动”，中小学共20个学科、40位培养对象和指导教师分别为全市的学科教师上了40节精彩的展示课。 5月，组织召开“第三批（农村学校）学科带头人培养工作推进会”，隆重表彰95位在培养工作中表现突出的指导教师和培养对象，并下发《海口市教育局关于进一步加强农村学校学科带头人培养工作的意见》，有力地促进了培养工作。9月，以区为单位组织培养对象的课堂教学展示活动，共有26位培养对象上汇报课，下半年组织开展“第三批（农村学校）学科带头人培养对象读书征文和交流活动”，进行培养对象的读书征文评比和读书交流，为农村教师营造浓郁的读书氛围，搭建学习交流的平台，促进其教育理论水平的提高。深入开展教研员定点包片教研帮扶工作，按照《市、区两级教研员定点包片教研帮扶工作实施方案》的要求，安排全部教研员到24个乡镇定点包片，以镇中心校为基地，开展联片教研，下到片区开展调研、听课评课和参加当地的教研活动，并组织城区优秀教师送教、送训下乡，帮助农村中小学进一步规范教育教学管理，开展校本研训。继续开展“送教、送训”下乡活动，市教育研究培训院分别到四个区的乡镇开展“送教、送训”活动，组织23位市级学科教研员到定点“片区”亲自上“下水课”，为农村教师送教上门，本年度共“送教”31节，观摩的农村教师达2000多人，此举在农村教师中引起较大反响，不但促进了教研员专业水平的提高，增强教研的指导性、针对性和实效性，而且起到很好的示范、引领作用，促进了农村片区教研的开展，进一步提升农村学校校本研训水平，推动农村基础教育课程改革实验工作。筹备并成功举办“第三届全国普通高中课改实验区中心城市协作会”， 在海南侨中、一中成功举办“普通高中综合实践活动课程实施与管理现场观摩研讨活动”和“普通中高校本课程开发与建设现场观摩研讨活动”，向全国各实验区展示该市普通高中课改工作的亮点，有力地促进该市课改实验工作的纵深推进，达到“双赢”的效果。狠抓校本研训，促课改实验健康发展，继续实行“周调研日”活动制度，将每周的星期四确定为市教研员的调研日，所有教研员在这一天深入到中小学开展调研活动，与教师面对面交流，解决课堂教学中碰到的困难和问题，此举受到一线教师的普遍欢迎。建立教学、科研、培训实验基地校，从2006年开始将海口市二中、龙华小学、海港学校作为市教育研究培训院的教学、科研、培训实验基地校，以基地校为实验基地，重点在教育规范管理、科组建设、校本教研、课题研究等方面与学校合作开展实验研究，以此促进薄弱学校建设，促其教育教学质量的提高，同时带动全市各中小学的教学研究、课题实验、师资培训等工作的开展。开展教研员、科组长校本研训培训， 12月底举办“市直属中小学科组长校本教研研修班”，从科组长最迫切需要了解和掌握的“新课程背景下如何做研究”、“如何听课、评课”、“如何抓好科组建设”几个方面对科组长进行培训，以促进科组长的专业成长，提高科组长的综合素质。开展校本研训专题研讨活动，6月份在旅职校召开“海口市高中学分制管理和教师管理现场观摩研讨会”，打通了普通高中与职业中学间的教研封闭，相互交流，相互学习，共同研讨普通高中新课程背景下学分制管理与教师管理等问题，促进普通高中与职业学校的共同发展，以及在十一小召开“校本研训工作经验交流会”，为各校搭建交流、学习、研讨的平台，有效地推进海口市校本研训工作的深入开展。
【教育科研工作】 完成教育学会职业教育、小学语文等专业委员会的换届选举工作，成立教育学会龙华、秀英、美兰、琼山分会，进一步建全教育学会的组织机构，组织召开“教育学会工作研讨会”，总结学会前一阶段的工作，增补部分常务理事，并组织职业教育专业委员会部分理事到外省市进行学习考察，学习借鉴外地先进的职业教育教研经验。重点抓好普通高中“校本课程的开发与建设”、“综合实践活动”以及“促进学生数学学习的评价”等重点课题的研究，继续加强“综合实践活动课程的实施与管理”和“校本课程开发与建设”的研究，积极探索综合实践活动课程实施与评价的新途径，在全国率先建立“海口市综合实践活动评价网站”，开展综合实践活动网上建构式评价，为各校开展综合实践活动提供丰富的信息和案例，以及便捷、优质的服务，拓展综合实践活动在管理、交流上的时空，这一做法得到省课改办的高度评价，为全省乃至全国提供了很好的经验。加强对课题研究的指导和管理，着重加强对 “整体构建学校德育工作体系的实践与研究”、“促进学生数学学习的评价实践与研究”等重点课题的指导，组织相关教研员到学校了解课题研究情况并对研究过程进行指导，12月份对全市的教育学科“十五”规划课题研究实验校进行全面的调研，了解课题研究的情况，整理制定《海口市教育科学“十五”规划课题研究情况汇总表》，对昌茂等学校开展的课题研究进行评估验收，并完成“十五”课题研究先进单位和先进个人的初评工作，制定了《海口市教育科学研究“十一五”规划课题指南》、《海口市教育科学研究“十一五”规划课题申报工作方案》，组织召开“海口市教育科学“十一五”规划课题申报工作会议”，完成全市中小学国家级、省级“十一五”规划课题的申报工作，完成80多个市级教育科学“十一五”规划课题的申报、审查工作，使该市的课题研究工作逐步步入规范化、科学化轨道。 加强对考试评价的研究，积极探索建立科学的教学质量评价监控机制，起草《海口市中小学教学质量评价方案和细则》；继续完善中小学教学质量分析年报告制度。8月，对全市的高考、中考、八年级会考、小学毕业测试、三年级统测成绩进行全面的统计分析，科学系统地分析海口市的教学质量状况，总结取得的经验，深入剖析存在问题，完成《海口市2006年高考工作总结》、《海口市2005—2006学年度义务教育阶段教学质量分析报告》，为全市开展教育教学工作提供可靠的依据。
【常规教研】 强化学科教研工作管理，积极开展学科教研活动，本年度按照教研工作计划，共组织全市中小学18个学科的教学论文、教学案例、教学设计评比，和课堂教学评优，组织中小学所有学科的课堂教学观摩研讨活动，组织中学7个学科的中考试卷分析、9个学科的高考备考研讨及一些学科的小专题研讨活动，还组织初中数学、英语、物理、化学和高中的数学、物理、化学的学生学科竞赛活动，并取得较好成绩。继续开展教学视导，组织一中、海南侨中、实验中学的初中部、景山学校海甸分校、海港学校、金盘实验学校等学校的教学视导活动，采取听课、评课、座谈交流等形式了解教师的课堂教学情况，与教师面对面地进行交流与探讨，对学校的教学及校本研训工作给予专业指导，得到学校的好评。进一步加强考试评价工作的管理，按照制定的《考试工作管理规定》，进一步规范对内部考试评价工作的管理，建立考试工作责任制，实行“问责制”。加强艺术教育教学研究，开展丰富多彩的艺术教育活动。1月份，成功举办“海口市首届中小学教师绘画、书法大赛”，编辑出版海口市第一本《海口市中小学教师优秀绘画、书法作品汇编》，“六一”节举办“‘六一’儿童绘画展”。 12月份组织“音乐、美术教师教学基本功大赛”，营造良好的艺术教育氛围，促进艺术教师专业素质的提高。加强高考备考研究，分三批组织教研员和各校高三骨干教师分别到外省市了解高考动态、交流经验、获取信息，并召开各学科高考备考研讨会，及时向全市高三教师传达高考信息，研究学科备考策略，为各校的高考复习提供指导和服务，为全市2006年高考取得辉煌成绩提供了有利的专业支持。在教研员及各校的共同努力下，2006年海口市高考成绩又创新高，一、二本上线率达54.96%，比上年提高5.60%，继续保持省内领先的优势，实现了整体水平的稳步提高。组织人员对2006年的高考进行质量分析和全面总结，7月底组织召开“海口市2006年高考研讨会”，及时总结经验，反思问题，表彰高考成绩突出的学校，并组织制定《海口市2007年高考备考工作方案》；成立高考备考工作领导小组和各学科备考指导中心组，召开“海口市2007年高考备考工作动员大会”，全面部署2007年海口市高考备考工作。
（林元山）
（责任编辑：吴孙兆）